第15章 放了runhua棭
我笑着摸抚儿子脑袋，dao：“有啊…这对染⾊ti很像你所学英语26个字⺟当的中两个，分别是X和Y。”说着我拿过儿子里手的纸笔写了下来：“这个是X，这个是Y，对吧，爸爸是男xing，男xing的这对xing染⾊ti的形状就是样这排列：XY。
妈妈是女xing，女xing的这对xing染⾊ti就是样这排列：XX。样这的一对染⾊ti是是不很好区分？”儿子很显然不明⽩样这排列有啥用。
不过转念想了想dao：“妈妈，是是不男xing的这对xing染⾊ti是XY的形状，而女xing的xing染⾊ti是XX样这的形状呢？”我rou了rou儿子的小脑袋笑dao：“儿子真聪明！就是样这的呀。”儿子笑了。
接着又dao：“那么这些染⾊ti又是么怎跑到人⾝ti里的呢？”我明⽩儿子想问是的遗传的问题，是于提笔在一行上间隔写了两对XX和XY，儿子眼睛没离开过纸面，仔细的听我讲解：“儿子你看这一行是是不间隔开的？
妈妈就始开假设了，这对XY是爷爷的。这对XX是nainai的。这对XY是姥爷的，这对XX是姥姥的对不？”
儿子点了点tou，我手上的笔在第四行写下XY和XX，并用虚线连接：“爸爸是爷爷nainai的儿子，那么爸爸就继承了爷爷的Y和nainai的X组成的XY。妈妈是姥爷姥姥的女儿，就继承了姥爷的X和姥姥的X组成的XX。”停了下笔。
着看儿子，继续在第七行写了个XY，继续一边用虚线连接，一边dao说：“爸爸妈妈结婚之后有了你，你是爸爸妈妈的儿子，以所，你⾝上继承了爸爸的Y和妈妈的X组成的XY，有爸爸妈妈⾝ti的另一半xing染⾊ti。明⽩了吗？”
儿子有些懵懂又有些迷糊的着看我在纸上画的虚线，想了想乎似明⽩了些啥。狠狠的点了点tou。＊＊＊好吧，xing染⾊ti决定xing别的这一临时课程算是讲完了，可另个一临时课程社会lun理dao德却让我伤透了脑jin。
那天儿子问完我之后己自上楼找教科书去查阅去了，我相信一些查找不到的地方儿子并不会再继续下来找我，而是会用电脑上网来查找，特定关键字查找，相信查出来的资讯并是不那么离谱。
社会lun理dao德说来起也是人类从原始社会到nu隶制，封建制，资本主义，社会主义这些社会形态过渡中逐渐形成一tao社会dao德标准的中其中一bu分。该么怎说？
这其的中牵扯就比较大了，政治暂且不谈，经济，社会环境，军事环境，饮食环境，以及文化环境，人文环境都有牵扯，说大了儿子庒gen理解不了，资讯量太大。
说小了，儿子无法理解，资讯量少，么怎组织措辞，给予儿子能理解的资讯量要多少合适成了我最为tou疼的问题。
再者，作为孩子妈，儿子问的问题也着实让我想不透儿子的脑回路是咋chang的，凭啥我跟他爸老方就能办那事儿，儿子不能跟我办那事？这说出去，我脸都不dao知该搁哪。
这事儿要不要跟老方通个气，让老方帮我出出主意？毕竟儿子所言牵扯到我，不跟老方通气儿，很明显，老方遭遇儿子这个问题很可能化⾝护妻狂魔把儿子狠狠的收拾一顿，好吧，是还决定跟老方通个气儿，让他帮我出出主意。
想到这的我看了看丈夫的行程，唔…看时间也快到车站了。趁着儿子没在家，开车去接我老公去。
说zuo就zuo，简单收拾了下，带上结婚证，又往手包里塞了yindao清洗器和一瓶洗ye，一版毓婷，半盒杜lei斯，一guanrun滑ye（昨儿带着儿子逛超市避开儿子到超市隔bi的药店偷偷买的）。
想了想拿了纸笔给儿子留了个己自
我笑着摸抚儿子脑袋，dao：“有啊…这对染⾊ti很像你所学英语26个字⺟当的中两个，分别是X和Y。”说着我拿过儿子里手的纸笔写了下来：“这个是X，这个是Y，对吧，爸爸是男xing，男xing的这对xing染⾊ti的形状就是样这排列：XY。
妈妈是女xing，女xing的这对xing染⾊ti就是样这排列：XX。样这的一对染⾊ti是是不很好区分？”儿子很显然不明⽩样这排列有啥用。
不过转念想了想dao：“妈妈，是是不男xing的这对xing染⾊ti是XY的形状，而女xing的xing染⾊ti是XX样这的形状呢？”我rou了rou儿子的小脑袋笑dao：“儿子真聪明！就是样这的呀。”儿子笑了。
接着又dao：“那么这些染⾊ti又是么怎跑到人⾝ti里的呢？”我明⽩儿子想问是的遗传的问题，是于提笔在一行上间隔写了两对XX和XY，儿子眼睛没离开过纸面，仔细的听我讲解：“儿子你看这一行是是不间隔开的？
妈妈就始开假设了，这对XY是爷爷的。这对XX是nainai的。这对XY是姥爷的，这对XX是姥姥的对不？”
儿子点了点tou，我手上的笔在第四行写下XY和XX，并用虚线连接：“爸爸是爷爷nainai的儿子，那么爸爸就继承了爷爷的Y和nainai的X组成的XY。妈妈是姥爷姥姥的女儿，就继承了姥爷的X和姥姥的X组成的XX。”停了下笔。
着看儿子，继续在第七行写了个XY，继续一边用虚线连接，一边dao说：“爸爸妈妈结婚之后有了你，你是爸爸妈妈的儿子，以所，你⾝上继承了爸爸的Y和妈妈的X组成的XY，有爸爸妈妈⾝ti的另一半xing染⾊ti。明⽩了吗？”
儿子有些懵懂又有些迷糊的着看我在纸上画的虚线，想了想乎似明⽩了些啥。狠狠的点了点tou。＊＊＊好吧，xing染⾊ti决定xing别的这一临时课程算是讲完了，可另个一临时课程社会lun理dao德却让我伤透了脑jin。
那天儿子问完我之后己自上楼找教科书去查阅去了，我相信一些查找不到的地方儿子并不会再继续下来找我，而是会用电脑上网来查找，特定关键字查找，相信查出来的资讯并是不那么离谱。
社会lun理dao德说来起也是人类从原始社会到nu隶制，封建制，资本主义，社会主义这些社会形态过渡中逐渐形成一tao社会dao德标准的中其中一bu分。该么怎说？
这其的中牵扯就比较大了，政治暂且不谈，经济，社会环境，军事环境，饮食环境，以及文化环境，人文环境都有牵扯，说大了儿子庒gen理解不了，资讯量太大。
说小了，儿子无法理解，资讯量少，么怎组织措辞，给予儿子能理解的资讯量要多少合适成了我最为tou疼的问题。
再者，作为孩子妈，儿子问的问题也着实让我想不透儿子的脑回路是咋chang的，凭啥我跟他爸老方就能办那事儿，儿子不能跟我办那事？这说出去，我脸都不dao知该搁哪。
这事儿要不要跟老方通个气，让老方帮我出出主意？毕竟儿子所言牵扯到我，不跟老方通气儿，很明显，老方遭遇儿子这个问题很可能化⾝护妻狂魔把儿子狠狠的收拾一顿，好吧，是还决定跟老方通个气儿，让他帮我出出主意。
想到这的我看了看丈夫的行程，唔…看时间也快到车站了。趁着儿子没在家，开车去接我老公去。
说zuo就zuo，简单收拾了下，带上结婚证，又往手包里塞了yindao清洗器和一瓶洗ye，一版毓婷，半盒杜lei斯，一guanrun滑ye（昨儿带着儿子逛超市避开儿子到超市隔bi的药店偷偷买的）。
想了想拿了纸笔给儿子留了个己自