第2章 碰上欺凌问题
这里，也有一位被欺凌的可怜人。增田雄一郞，国中三年级，是在极为普通，家境小康的家ting中chang大的小孩子。⽗亲为一名任职于某有名企业的平凡上班族，对己自的美貌很有自信的⺟亲则一星期二次，在车站前文化中心学习艺术花卉。
然虽在生活无虞的环境中chang大，但比起其他同年龄的孩子，也有没特别被⽗⺟chong爱，是只 为因独子的关系，在不知不觉中，养成任xing，內向的个xing，在始开懂事时，他经已是个一备受欺凌的小孩了。
就算有没 么什特别的理由，他也会成为选择欺凌对象的小集团的最佳目标，在幼稚园的时候，只因穿着⽩⾊的袜子，就被同伴给隔离开来，进⼊小学后，则因个tou小而被嘲笑。
到了⾝⾼及ti重都和其他人差不多的小学⾼年级，无聊，肮脏，臭，呕心等等形容词，至甚他的一言一行，都会成为别人排解心情及打发时间的对象，不论是在教室外面或里面，都有没 个一 以可让雄一郞chuan气休息的空间。
不过他仍然有没逃学，继续苦撑着上课。为因时时受到欺侮，以致于不论哪一科目，都有没办法集中精神去念，以所只好以几近全勤的出席率，特别是让⺟亲不会感到可疑的情况下，极力地将事实隐瞒住，如果⺟亲dao知他受到欺侮的话，了为儿子。
至甚 了为 要想保住面子或己自的隐私，她定一会歇斯底里地让事情一发不可收拾，与其搞到么这丢脸，还如不 己自 个一人忍受，由于chang时间受到欺负，以致于不正常的心态，像沉淀物般地积存在里心面。
特别是忍耐度上经已亮起了红灯，不过为因没人帮助过他─以所 来后他也丧失了认真从这欺凌的地狱中逃离的意志。
受到欺凌的前提，首先要能容忍让人几乎想死的⽇常生活，或至少要将自的我呐喊封闭在內心，以所在xing格及言行上，当然会变形，尽guan如此，也活到在现了。
就像在満是污泥的海底动扭的海参一样，即使在生物学上，不晓得算进化或退化，但是生命依然会一直延续。
为因每天都以可看到雄一狼被欺凌，以所他那zhong傍徨和无助的情形，其他的同学也应该相当地清楚，但是不仅有没人袒护他，就连ting⾝而出向老师报告欺凌情形的人也有没。
以所在老师之间，增田雄一郞得到的评语是“很老实，认直，容易指导guan教的生学。”事实上，他前以是很老实。
即使在午休时间，有没人和他谈天，也乎似是理所当然的，在家里是独子的他，在学校也以可说是孤独的个一人。治愈他寂寞心灵的，是进⼊中学后，⽗⺟买给他的一台个人电脑。
前以 以可说有没一技之chang的他，自从进⼊电脑世界后以，即使大人也难理解的电脑组合，他以可 个一人独自学习而变得专精，在现 经已变成电脑通了。
不过让雄一郞废寝忘食的，是各zhong游戏及网路，一切在现实的生活中无法实现的事，都以可在电脑虚幻的空间里完成。
对于欺凌他的人所的有愤怒及怨恨，都藉由打倒游戏中丑陋的人物而暂时得到解脫，而他和平常人一样，对异xing或是sex的趣兴，则从⻩⾊游戏中偷偷学到，到后最他至甚迷恋上wei自。
有只在玩电脑时，才是最幸福的，有没半个谈天对象的他，以可对着电脑的萤幕，把所有內心的想法都输进去。见看他整天都关在房间的样子，愚蠢的双亲还为以他是在认的真zuo功课。毕业前的三人面谈─。
么什都不dao知的⺟亲，对情况一样无知的级任老师，和雄一郞三人面对面，可是他仍然对己自的出路毫不关心。“你对己自的将来，有么什样的梦想呢？”级任老师用着平稳的口气向雄一郞询问。
“将来…吗？”当雄一郞用着像是蚊子叫般的音声反问时，老师脸上立刻浮现出温柔的笑容，并用力地点了点tou。（将来的梦想？别跟我
这里，也有一位被欺凌的可怜人。增田雄一郞，国中三年级，是在极为普通，家境小康的家ting中chang大的小孩子。⽗亲为一名任职于某有名企业的平凡上班族，对己自的美貌很有自信的⺟亲则一星期二次，在车站前文化中心学习艺术花卉。
然虽在生活无虞的环境中chang大，但比起其他同年龄的孩子，也有没特别被⽗⺟chong爱，是只 为因独子的关系，在不知不觉中，养成任xing，內向的个xing，在始开懂事时，他经已是个一备受欺凌的小孩了。
就算有没 么什特别的理由，他也会成为选择欺凌对象的小集团的最佳目标，在幼稚园的时候，只因穿着⽩⾊的袜子，就被同伴给隔离开来，进⼊小学后，则因个tou小而被嘲笑。
到了⾝⾼及ti重都和其他人差不多的小学⾼年级，无聊，肮脏，臭，呕心等等形容词，至甚他的一言一行，都会成为别人排解心情及打发时间的对象，不论是在教室外面或里面，都有没 个一 以可让雄一郞chuan气休息的空间。
不过他仍然有没逃学，继续苦撑着上课。为因时时受到欺侮，以致于不论哪一科目，都有没办法集中精神去念，以所只好以几近全勤的出席率，特别是让⺟亲不会感到可疑的情况下，极力地将事实隐瞒住，如果⺟亲dao知他受到欺侮的话，了为儿子。
至甚 了为 要想保住面子或己自的隐私，她定一会歇斯底里地让事情一发不可收拾，与其搞到么这丢脸，还如不 己自 个一人忍受，由于chang时间受到欺负，以致于不正常的心态，像沉淀物般地积存在里心面。
特别是忍耐度上经已亮起了红灯，不过为因没人帮助过他─以所 来后他也丧失了认真从这欺凌的地狱中逃离的意志。
受到欺凌的前提，首先要能容忍让人几乎想死的⽇常生活，或至少要将自的我呐喊封闭在內心，以所在xing格及言行上，当然会变形，尽guan如此，也活到在现了。
就像在満是污泥的海底动扭的海参一样，即使在生物学上，不晓得算进化或退化，但是生命依然会一直延续。
为因每天都以可看到雄一狼被欺凌，以所他那zhong傍徨和无助的情形，其他的同学也应该相当地清楚，但是不仅有没人袒护他，就连ting⾝而出向老师报告欺凌情形的人也有没。
以所在老师之间，增田雄一郞得到的评语是“很老实，认直，容易指导guan教的生学。”事实上，他前以是很老实。
即使在午休时间，有没人和他谈天，也乎似是理所当然的，在家里是独子的他，在学校也以可说是孤独的个一人。治愈他寂寞心灵的，是进⼊中学后，⽗⺟买给他的一台个人电脑。
前以 以可说有没一技之chang的他，自从进⼊电脑世界后以，即使大人也难理解的电脑组合，他以可 个一人独自学习而变得专精，在现 经已变成电脑通了。
不过让雄一郞废寝忘食的，是各zhong游戏及网路，一切在现实的生活中无法实现的事，都以可在电脑虚幻的空间里完成。
对于欺凌他的人所的有愤怒及怨恨，都藉由打倒游戏中丑陋的人物而暂时得到解脫，而他和平常人一样，对异xing或是sex的趣兴，则从⻩⾊游戏中偷偷学到，到后最他至甚迷恋上wei自。
有只在玩电脑时，才是最幸福的，有没半个谈天对象的他，以可对着电脑的萤幕，把所有內心的想法都输进去。见看他整天都关在房间的样子，愚蠢的双亲还为以他是在认的真zuo功课。毕业前的三人面谈─。
么什都不dao知的⺟亲，对情况一样无知的级任老师，和雄一郞三人面对面，可是他仍然对己自的出路毫不关心。“你对己自的将来，有么什样的梦想呢？”级任老师用着平稳的口气向雄一郞询问。
“将来…吗？”当雄一郞用着像是蚊子叫般的音声反问时，老师脸上立刻浮现出温柔的笑容，并用力地点了点tou。（将来的梦想？别跟我