方式示
，那年代的有写情书，的有托人带话，的有
至甚当面表⽩，但果结大多是都被他付之一拒。回想来起之后莫名的就是奋兴不能自已，
脑里总想着他那讨厌的行为，可內心
又奇怪的期盼下次遇到他还会那样对待己自，大多女孩儿在当天睡下时，会察觉到己自⾝
异样的
觉，随之就盼望着第二天上学时能够再遇到那个讨厌的苏琦。从偶然得知苏琦居然是儿
的老师时，我就有一不太好的预，别人看他的觉都会是文质彬彬，风度翩翩，可偏巧我
知他初中时是个么什样的人。可是儿
从那天始开，这件事情就对他产生了很大的影响，妈妈那个他从没见过的表情和动作就反复
在现他的脑海里面，她当时那觉就和班里同男生玩笑的女生一样。们他，就要碰面时，她停下脚步，刚似要打个招呼，但
乎他预料的事情发生了！苏老师是还那样往前走，并有没停下脚步。与妈妈碰面时，却抬起右手，然后就在她脸上那么拨弄了下一。妈妈猝不及防的被摸到。手下意识的一捂脸，惊叫下一，音声不大也听到了“啊！”的一声，随即并不严肃。
儿
听完也有没強劲的反驳，是被刚才那情景给弄懵了，随后妈妈来到教室，儿跟着回来了，那天妈妈的心情很好，理
客观的分析他这次数学失利的原因，有没埋怨是都鼓励。青涩
羞的样，尤其妈妈向这边走来捂着脸的样，就在他脑海里打上了烙印，无论如何也挥之不去，我听到这里时，实其比儿的觉还要复杂，怒火愤恨酸楚自不必说。至甚有些
嗔说的：“你⼲嘛啊！”尴尬又有些愧羞，脸上布満了不好意思又似有些开心的样，他看妈妈停了下一脚步，而苏老师就像么什也没发生，么什也没见看一样。经历过他这个一 戏调之后，随即他就会更加无礼放肆，敢拍人家庇
下一，至甚尝试碰下一人家的啂房，而女生几乎不会有強烈的反，这就是他的可怕之，投石问路之后，女生的沦陷率超⾼。儿
说到的那个他轻佻于我老婆的瞬间，我在初中时就不知多少次的看到过，而被他戏调到的女生瞬间的表情基本是都如一辙，我都以可想象老婆当时的样。都没搭理妈妈，继续迈着平时那样自信潇洒的步伐，向前离去。妈妈迟愣了下一，还捂着刚被摸过的那一侧脸颊，带着不好意思的一丝笑容，继续往这边走来。＊＊＊儿
愣了下一，也不及多想，和那个同学起一迅速跑回了教室。不说别的，光是成绩名列前茅的好生学据我
知就被他至少招惹了四五个，那个年龄情窦初开，涉世尚浅，小女生哪经受的住这个，总之，那时女生千万别被他那只欠手给刀住，稍微
上一
，你轻则朝思暮想，魂牵梦萦，学习大受影响，成绩下滑，重则至甚会有生命危险，那时有过个一女生，被他拒绝之后听的她闺藌说真哭的昏天暗地至甚扬言要死要活的，那下一真就忘不了他，未成年人的心
控制能力是都有限的啊。刚上初一的孩
是似懂非懂的，那孩回来就赶
和他说：“么怎样，这回你见看了吧，肯定你妈和苏老师恋呢！”几乎就有没过失手，而那时的女生在这一瞬间除了惊吓之后害羞，最可怕是的后续的心理
受。