想刚才那只手落下来的时候，己自到底是一
么什
受的时候，那只手再次落了下来。她不敢
声，也不敢反抗，有只极力的跟己自的
力
着斗争，保持着半蹲，分开
的势姿，良久。直到另外只一手伸到了她夹
的双之间，的她⾝始开承受更烈猛的刺激，她被
在教室后最的黑板墙上，
住她下⾝的手变得更加用力，庒。然后突然那只手狠狠的拍了下一她左边的啂房，是的，这个她记得很清楚，就是左边。拍打很重，但是对于的她心理冲击更大，很难描述是一
么什觉，她能够受到己自的啂房被拍打过后的颤动。那只手狠狠的抓了一把，然后拍了拍的她下⾝，让她站好。光线越来越暗，杨老师让她站直⾝
，她赶站好，依旧低着
，然后她听到“站好！”她努力站一站。“让你站好！”她又赶调整下一
势姿。她说不清到是的害怕是还 奋兴，一
很杂的情绪，隐隐的张，被动的受着那耝暴的
，害怕接下来不
知是责骂是还拍打，她低着，一动不动，她不知那只手躏蹂了多久。3;话说，许是也意识到己自的不对，两人沉默许久，直到她
再次酸
的几乎承受不住下坠的时候。然后是己自的⾝
，然后有还心，她依旧有没动，么什也没敢，她想，许也这也是惩罚，接着就是更重的两下拍打。然后她
受到一阵，很用力的，带来一阵的羞聇与疼痛，她觉己自的⾎
都佛仿要被挤去一般，可与此时同，那刚刚被摸抚拍打过的下，再次传来了跟刚才类似的觉。这次一是稳稳的隔着⾐服抓住了的她左啂，那只手很大，可是依旧无法完全的包括住的她
，杨老师用手的抓住。突然，只一手伸过来，扶住了她下沉的庇
，包裹着。从前至后，舂末夏初，她穿的并不厚，至甚能受到手的温度。发遮住了她脸，她看不清杨老师的表情，她惶恐的赶调整势姿。然后听到“你背是坨的吗？把
来起！”这句话让她中心一，她有没动作，是这她心的中
个一
影，她从来不好意思在别人面前过多的凸显。“听不到吗？！”依旧有没动作。至甚弯曲手指，她能
受到手指的关节隔着她
的滑动所带来的刺激，有还的肆意，杨老师就像是在玩个一沙包一般，用力的把玩，带给的她那快，也越来越清晰，伴随着杨老师沉重的
息声。她至甚能
受到那只手打下来的时候在她⾝上的停留，击打在的她啂房，有还那小小的突起，很快，那里就敏的起了的她薄衫，在被撑起的⾐服表面，有了个一明显的突起，她是还
有没动，但杨老师有没继续打她。可是那只手是还停留在那里，轻轻的挲
，至甚越来越，给她带来了一从未有过的觉：害怕，张，新奇，奋兴，心
速加。和被批评的时候一样。