第13章 说了，不去
姜辞不乐意看他闲着无所事事的模样，“那在现在课上把两张调研给zuo了，下课我要检查。”
“哦。”“能不能好好话说。”这zhong好似求着他给她zuo事的回应让姜辞只想踹他，“祖宗，让我省点心吧，那是你的未来，是不 的我，多认真一些不好吗？”“能，”杨一诺tou也不抬，轻描淡写dao，“的我未来不也是你的未来吗？”
听到一旁的人又重重呼了一口气，连手都有些忍不住地握成了拳，他很快补上，“dao知，会多上心的。”姜辞只得觉太yang⽳突突地疼。zuo老师是的真夭寿。
“英国方向的话，普遍四个项目⾜够了，用不全都jiao画，毕竟你也有没基础。两个或者三个装置，其他两个项目画画就行。”
在杨一诺找资料的时候，姜辞也不能闲着，怕他忘记似的又jiao代了一遍他整个作品集的规划。“个一项目画画行不行？”杨一诺低着tou又次一 dao问。“不行。”姜辞又次一拒绝。
“你帮我画行不行？”“你送我100万行不行？”杨一诺抬tou，笑dao：“行啊。”姜辞瞪他，“不行！”她皱着眉想了想，“不过如果你其他几个装置zuo的很好的话应该也以可。”
“好吧。”杨一诺诺撇撇嘴。“以所你想画么什主题？”“还没想好。”
“以可把画放在后最 个一项目。”姜辞思考片刻，“项目一是关于家ting、⽗⺟、亲子关系，这个项目是自我探索，那其他几个项目你还想zuo么什？”在创作中，“表达己自”
是申请本科的⾼中生们常见的主题方向，而申请研究生的生学更多的则是“现发 己自”与“了解己自”杨一诺有些特别。
他在表达己自的时同，也像好在现发更shen层次的己自。为因“自我探索”这个主题，是姜辞工作两年来，从有没在⾼中生学中遇见过的主题。
⾼的中小孩満怀对未来热忱的期盼，自信和无畏是专属于们他的标签，们他没想过，至甚不得觉“自我”是个一需要去探讨的主题，们他 得觉 经已⾜够了解己自。为因18岁，是个一有着无限可能的年纪，也是个一盲目的，还会有些自満的年纪。
但即将毕业的大生学或是工作的人，才会为因直面了真正的社会规则和现实，而出发对“自我”的疑问。
“你有还 么什比较感趣兴的，或者想去shen⼊了解的？”然虽是问他。但姜辞的手指也不自觉在桌面上轻声敲打着。是这她思考时不自觉的小动作。好的老师不仅需要引导生学 现发 趣兴点，还要从和生学普通的对话里现发有意思的点，继而帮助们他发散、完善成个一完整立独的项目。
杨一诺然虽并有没像国內艺考的生学有着基本的功底，但也正为因 样这，他的思想和表达也有没局限在些那公式一样单调死板的排线与笔chu2里。
思想决定了作品的上限，技术决定作品的下限，他的上限很⾼，这就⾜够难得。姜辞生气也仅仅是为因一zhong恨铁不成钢的着急。为因她只能引导他。
姜辞不乐意看他闲着无所事事的模样，“那在现在课上把两张调研给zuo了，下课我要检查。”
“哦。”“能不能好好话说。”这zhong好似求着他给她zuo事的回应让姜辞只想踹他，“祖宗，让我省点心吧，那是你的未来，是不 的我，多认真一些不好吗？”“能，”杨一诺tou也不抬，轻描淡写dao，“的我未来不也是你的未来吗？”
听到一旁的人又重重呼了一口气，连手都有些忍不住地握成了拳，他很快补上，“dao知，会多上心的。”姜辞只得觉太yang⽳突突地疼。zuo老师是的真夭寿。
“英国方向的话，普遍四个项目⾜够了，用不全都jiao画，毕竟你也有没基础。两个或者三个装置，其他两个项目画画就行。”
在杨一诺找资料的时候，姜辞也不能闲着，怕他忘记似的又jiao代了一遍他整个作品集的规划。“个一项目画画行不行？”杨一诺低着tou又次一 dao问。“不行。”姜辞又次一拒绝。
“你帮我画行不行？”“你送我100万行不行？”杨一诺抬tou，笑dao：“行啊。”姜辞瞪他，“不行！”她皱着眉想了想，“不过如果你其他几个装置zuo的很好的话应该也以可。”
“好吧。”杨一诺诺撇撇嘴。“以所你想画么什主题？”“还没想好。”
“以可把画放在后最 个一项目。”姜辞思考片刻，“项目一是关于家ting、⽗⺟、亲子关系，这个项目是自我探索，那其他几个项目你还想zuo么什？”在创作中，“表达己自”
是申请本科的⾼中生们常见的主题方向，而申请研究生的生学更多的则是“现发 己自”与“了解己自”杨一诺有些特别。
他在表达己自的时同，也像好在现发更shen层次的己自。为因“自我探索”这个主题，是姜辞工作两年来，从有没在⾼中生学中遇见过的主题。
⾼的中小孩満怀对未来热忱的期盼，自信和无畏是专属于们他的标签，们他没想过，至甚不得觉“自我”是个一需要去探讨的主题，们他 得觉 经已⾜够了解己自。为因18岁，是个一有着无限可能的年纪，也是个一盲目的，还会有些自満的年纪。
但即将毕业的大生学或是工作的人，才会为因直面了真正的社会规则和现实，而出发对“自我”的疑问。
“你有还 么什比较感趣兴的，或者想去shen⼊了解的？”然虽是问他。但姜辞的手指也不自觉在桌面上轻声敲打着。是这她思考时不自觉的小动作。好的老师不仅需要引导生学 现发 趣兴点，还要从和生学普通的对话里现发有意思的点，继而帮助们他发散、完善成个一完整立独的项目。
杨一诺然虽并有没像国內艺考的生学有着基本的功底，但也正为因 样这，他的思想和表达也有没局限在些那公式一样单调死板的排线与笔chu2里。
思想决定了作品的上限，技术决定作品的下限，他的上限很⾼，这就⾜够难得。姜辞生气也仅仅是为因一zhong恨铁不成钢的着急。为因她只能引导他。