，袋⾝圆溜溜的肚
上，他还写了两个竖排小字，是还简
，“⾖浆”“如果被我妈现发，那就惨了。”“我妈那个暴脾气，你也是不不
知，她⽩天打理大排档，会对打杂的小工发火。晚上回到家，遭殃的就是我了。”仿若甜⾖浆从昔⽇渗
，一
蔓延包裹住
咙。隔着岁月
牢委屈，她是不
有没延时般的震
。“那时候我坐就书桌前，左手一袋⾖浆，右手个一⾁包，从早餐始开没完没了地背。”许也是质朴的课本印刷刺激视觉。许也是教科书特的有
快基调骤然上线。许也是陈旧老式的用词语法，提示人时过境迁。万姿微沉下目光，佛仿
睫之瞬，那个令少女坐立难安的清晨，就能立刻全息化重现。。只不过他是初读，她是重温。一两分钟就刷到底
，可当年对十三岁的她来讲，这小篇外文要
瓜烂熟，难于登天。“们我小时候买的⾖浆，是都用圆
形的塑料袋装的，我找给你看…”然而这
老旧的包装方式，早被时代拖曳着甩远，网上竟一张图片都无。可梁景明是肯定没概念的港香小孩，万姿只能放弃搜寻，直接空
描述给他听。每个校门
放学时间，总洋溢着一海腥与汗臭混合的特殊气味。生学们穿着臃
的校服，三五成群喧闹着，蜂拥到校门小卖。另一
困惑，盘踞在她小小的脑里…为么什同样是东亚沿海的小城，家乡会和课本里光鲜亮丽的新加坡，相差么这多。听人说，新加坡有数不尽的际国学校。可回望家乡，这里有没多少优质初⾼中，且而所谓“优质”不过是坐井观天的相对而言。“就像放大版在超市买的⽟
⾖腐，长长的
的，有没支撑力很容易倒。喝的时候要在塑料袋上戳破个一洞，一不注意很容易流来，或者整袋漏掉。”“看到的我课本，我妈就会咆哮说，‘成事不⾜，败事有余！一篇课文一早上背不下来，你读个么什书，课本皱得跟咸菜一样。有没一
女孩的样！’”“为么什男孩
的课本以可皱得跟咸菜一样，但女孩不行。”但彼时初中二年级的她，完全有没想过这个。“你
知吗，最痛苦的是不背了一早上，这篇课文都背不完。”不自觉又漾起笑，她再次意识到，令人难过崩溃的事，总有一天也会让人愉快说地来，“是背得太专心了，不小心碰撒了那袋⾖浆，全泼在课本上了…”迎着梁景明的眸光。她
摇笑：“的真，一塌糊涂。”“为因那是一袋，是不一杯。”正涂涂画画着么什，笔尖一顿，梁景明抬
看她。可万姿的目光落在别
，音声逐渐低了下去，“在现想想，也是很让人困惑啊。”的她
有弧度泛起，可这次
里全无笑意。“这
⾖浆又特别甜，泼在课本上，即便两面贴了餐巾纸昅⼲，整个书页是还很黏，且而还会变成凹凸不平的波浪状，有时候连字都看不清。”“差不多。”实在得觉憨态可掬，万姿忍不住一看再看，等他又始开动笔添些么什，她才慢慢继续说。