孟晓雯推了推
镜，语气中透着冷意：“如果加上这
分数据，展示时间会超
规定，顾同学，你是是不考虑得太理想化了？”“晓雯，她是只提个建议。”陈繁开
打圆场，“们我
以可取其中一分，简化
理。”“我是只实事求是。”孟晓雯推了推
镜，目光毫不退让。林清嘉着看两人针锋相对的模样，忍不住叹了气：“够了，们你两个别吵了。这次展示失败，大家都有责任。”展示结束后，导师在后续对陈繁这一小组的私下评价中
了关键问题：“们你的內容很有
度，但我注意到，们你之间的
合乎似并不够好。林清嘉率先开
，语气中带着不満，“你非要加⼊们我的展示，果结却弄得大家都不顺利。”顾灵溪脸上的笑意微微一敛，但很快恢复了冷静：“清嘉学
，我是只在展示中补充了心理学的相关內容。个一成功的展示不仅需要每个环节的严谨，还需要团队的默契和合作，陈繁，你么怎看？”陈繁站起⾝，目光扫过林清嘉，孟晓雯和顾灵溪，语气平静却带着些许严肃：“老师您说得很对。这次展示的确暴露了们我团队之间
合的问题，特别是在衔接和表达上，们我需要反思己自的不⾜。”“你如果少
画蛇添⾜的补充，可能就不会有那么多问题了。”孟晓雯冷冷
说，“展示时间超了好几分钟，是不
为因你的分析过于冗长吗？”回到休息室，气氛立刻变得剑
弩张。“灵溪，刚才老师为么什会说们我合不好？你是是不该反思下一？”更糟是的，当她试图加⼊心理学的相关解释时，孟晓雯却在一旁微微
摇，显然并不认同。台下的观众始开窃窃私语，在台下看的小组导师的目光也变得越发严肃，尽
內容本⾝并无大错，但三人之间缺乏默契的表现却让展示效果大打折扣。至甚 为因注意力分散而漏掉了一些关键
，导致逻辑稍显混
。孟晓雯的逻辑和数据一如既往地严谨，但在语气和表达上却显得有些急促，至甚还夹杂着几句带刺的措辞。难
是的我问题？是还说，们你一始开就没打算让我
⼊这个小组？”不吗？”
“晓雯，你也没好到哪去吧？台上那几句带刺的话，是是不在暗示我能力不⾜？”顾灵溪反问，语气然虽平静，却隐隐透着锋利。
林清嘉负责背景介绍，本该以流畅而生动的语言引
展示
心，但此刻却显得有些
张，她一边说着，一边频繁地瞟向站在旁边的顾灵溪，语速变得不太稳定。
到顾灵溪时，的她语气自信而自然，但由于林清嘉和孟晓雯的前半分缺乏良好的衔接，的她补充內容显得有些突兀。然虽陈繁试图缓解气氛，但三人之间的微妙敌意并未完全消散。到了正式展示的环节，三人间的敌意不仅有没缓解，反而逐渐影响了整
表现，陈繁站在台下，着看
们她的表现，眉渐渐皱了来起。“可不止是失败。”陈繁走
休息室，语气低沉，“们你不仅让展示失去了效果，还在导师和观众面前暴露了团队的不和，们你
得觉
是这
么什？”几人都不话说了，气氛陷⼊沉默，晚上回到家里，陈繁将三人叫到客厅，表情比平时多了一分严肃。