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老师的教诲(2/3)

牐犠咴谇懊娴睦鲜θ涛蘅扇膛:“你们两个走路都怎么不安分,吵什么呢?都给我安静,有什么话等到办公室再说。”

牐牳绺纾你要是知你教我的这招把你妹妹给卖了,你会怎么想?

牐犖铱牟畹忝煌卵,都是哥哥的好事,要不是他教我这招,我今天也不会这样了,只是现在说什么都是晚了。

牐犖颐嵌钥戳艘谎郏又匆匆转移,鼻里发哼的一声,没再说话继续往前走。

牐牭搅税旃室,老师看了我们一,语重心长的说:“你们两个要我怎么说才好呢?明明知早恋的危害,为什么还要呢?我说这话已经不少于10遍了,你们为什么就是不听呢?还这么光明正大的谈起来,你们现在还小,最重要的学业,等到了社会上你们要谈几个就谈几个没人会拦你们的。当然我也知期生理变化大,意识增,但仍不成熟,此时的恋往往较朦胧。早恋必然分散力,影响学习。此外,早恋容易冲动,理问题缺乏理智,易犯错误,以致造成终生遗憾。”

牐犖莺莸闪嗽笤室谎鬯担骸岸际悄愕拇恚要不是你,我怎么会被老师叫办公室?”

牐犓拿起桌上的杯喝了几大开始他的长篇大论:“有人说早恋是一朵不结果实的,不仅如此,早恋还对你们的学习和生活造成了很大影响,认清早恋的危害,我也说了很多遍了,但你们还这样。未免让老师我觉得痛心疾首啊。我将从以下几个方面说早脸的危害,也让你们早认清它的危害,避免发生不良后果。一般认为,早恋从以下几个方面危害青少年学习、生活和心发展:

牐2.早恋更容易使人受到伤害青少年态度还不稳定,恋中容易产生矛盾,心理上不成熟、脆弱且耐受力差,容易在情的波折中

牐牎澳愕拇怼!

牐1.影响学习和生活有的中学生错误地认为:‘只要两个人志同合,谈恋不会影响学习’,或者认为:‘相产生动力,促两人学习’,这些都是极不客观的。实际上,早恋者往往以恋为中心,以对方为航向,情为对方所牵制,学习没有不分心,成绩没有不下降的,许多早恋者两人往虽然很隐蔽,之所以最终还是被家长、老师发现,主要的原因就是学习成绩下引起家长的注意,追问之下,实情。

牐犖颐堑氖虑榫褪侨校都知了,毕竟太轰动了,也免不了到老师办公室喝咖啡,在中午午休时老师把我们叫去,准备对我们行思想教育。

牐犠咴诶鲜后面的泽允小声的对我说:“老师又在羡慕我们,想拆散我们,他们最喜的事情就是打鸳鸯,如果这次劝导无效,他们会打小报告请家长的。”

牐犖伊澈旌斓乃担骸安凰盗耍反正都是你的错。”

牐牎澳愕摹!

,却把我的初吻给夺去了,我发誓我的初吻只给我的女朋友,而你却夺去了,所以我只好要你我的女朋友。不过,有难为情,我早就想让你我的女朋友,只是找不到合适的机会,这次砸球事件居然成全我了,真是踏破铁鞋无寻,得来全不费功夫,早知你会这么,我就早向你扔球,也省的安伟这个臭小来接送你,不过以后这些事情全由我来。”落款是你的亲亲老公小允。

牐犜笤市ξ嘻的说:“继续啊?怎么不说了?”

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牐犖移呼呼的说:“你还说,要不是你发那个什么誓你会吗?要是你晚扔那个球,我会偷…”

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牐犜笤士蠢鲜Σ凰祷傲司退担骸袄鲜Γ我有一个疑问,你说这么多的话总结起来一句话‘会荒废学业’,要是我保证学习成绩还是那样并且不违背德的事情,你是否同意呢?”

牐犜笤使首鞅哀的说了声:“冤枉啊,还不都是因为你,要是你不偷我的初吻,我会要你我的女朋友吗?要也是等以后,而不是现在,我比窦娥还冤啊。”

牐犝个办公室因为泽允的这句话而安静下来,他们都停下手里的事,向这里看。老师瞪大了睛。一脸的不信,一向温顺听话懂事的泽允也会这么冲动?看来要好好的再教育一番了。

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