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第二章(3/3)

的行踪。”她继续道“不过既然有同学提出异议,那么以后只要老师没看到人就一律记旷课,第一节下课就通知家长。”

温尚礼收起脸上的表情,使眼色给旁边的喽罗,叫他找老师麻烦。

那名学生立即发言“老师,迟到怎么办?”

温尚礼闻言皱了下眉,这算什么“麻烦”?

“那就不要迟到。”袁有语回答。

“难道你永远都不会迟到?”

温尚礼缓缓开口。

他没想到这个菜鸟老师竟然会翻桌子,看来她比外表还强悍。

袁有语见是上礼拜那个没礼貌的学生,旧恨加上刚刚的新仇,她暗暗发誓一定要把他的劣根性彻底矫正过来。

“我当然…”

“叩叩。”

轻轻的敲门声打断袁有语的话。

“呃…”一名年轻男老师站在门边“刚刚好大声,发生什么事了?”

是隔壁五班的导师,袁有语会记得他是因为在办公室里他就坐她隔壁。

“没事。

她微笑道。

要有事早出事了,你现在来有什么用?

没想到温尚礼忽然踢开桌子起身往后门走去。“因为老师的态度让我心灵受伤,我要去保健室。”

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“那个学生叫做温尚礼。”

回到办公室,老师们早已见怪不怪的为袁有语解惑。

“他是怎么回事?难道他在上其他课时也是这种态度?”袁有语余怒末消。

温尚礼这小鬼铁定是她第一个记住的学生!

一大概是因为袁老师你是新来的老师,温尚礼才会想给你一个下马威。”一班的班导解释道。

什么话!

下马威?

学生给老师下马威?

“没关系没关系,我看袁老师也不是好惹的,接下来他应该会安份一点吧!”

刚刚慢半拍的五班导师开口道。

看到其他老师态度有点奇怪,袁有语问道:“教务处不管吗?还是他有什么背景?”

会让老师态度反常,原因不外乎几种——家里有背景、本身够凶悍,再不然就是个性皮到极点,无药可救。

办公室里的老师互相看了看,才由三班的导师开口“温尚礼在外面有组织一个不良团体。”

混帮派?闻言,袁有语瞪大眼。

“他家里是做生意的,爸爸很有钱,政界关系也不错。”另一个老师补述。

“但是…”其中一个老师加上但书“他会正常上学,很少大闹,也有带动班级的本事,可以说是班上的领导者。”

正常上学不代表正常上课,大部价时间都在保健室鬼混;很少大闹,但是一闹起来就惊天动地,所以最好不要惹他少爷不高兴;是班级的领导者,但通常领导学生反对老师,阻碍教学。

“他高中毕业后就要到美国留学,所以不怎么在乎成绩。”

既然要去留学,为什么不现在就去?这是所有老师的共同心声。

不是没老师想把他导向正途,但罹患神经衰弱的黄老师是前车之监。

“他就是那种亲子沟通有问题的孩子。”一个明年将要退休的老师道“他跟他爸爸似乎处不太好,只好将郁闷发泄到学校,还有其他地方。”

反正尽量不要惹他,等他毕业就好。

话虽如此,但是人学成绩第一名的他,高二时成绩竟跌到惨不忍睹,令人怀疑他的学测是不是请了枪手。又老师们成绩打得再宽松都还是没办法把他保送过关,只得含着眼泪让他多留一年。

虽然校方巴不得他快毕业,但还是得考虑对其他学生的公平性。

“其实二年四班高一时成绩还算不错。”一个老师回忆着“加人一个留级的温尚礼就全走样了;小孩子会有一段时间崇拜强者,尤其是能够打倒他们心目中的威权——老师的强者,何况三年四班的人也算是温尚礼的追随者,于是在二年四班的学生心目中,温尚礼就变得更加伟大。”

拉拉杂杂听了这么多,但袁有语却一点都没有了解班上学生的喜悦。

伟大?!

不要侮辱了“伟大”那个词汇好不好!

反正问题就出在温尚礼那臭小鬼一个人身上就是了。

他是老大,换句话说,只要搞定他,她未来的教学生涯就轻松愉快了。

然后她要回到国中去教她可爱的国中生,阻止他们变成温尚礼这种高中生。

“温尚礼这个小孩真的不坏,他的胡闹举动只是想引人注意。”将要退休的老师语重心长道。

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