⼊，直接抓到啂房。然虽
有没大到溢
手掌，但也不小到完全纳⼊手掌內，完全吻合智明的手掌。“啊…”
里发
动的音声，把智明抱在怀里。“随便你么怎说吧，我绝不原谅那个女人。”
里完说想走房间，智明从床上
下来，先跑到门前挡住⺟亲的去路。里的困惑不久后成为不安在现
里心，里下意识里把己自的手放在儿
的手背上，想阻止他的动作。可是智明立刻察觉，在手掌上用力，把⺟亲的上⾝推倒。“妈妈定一会像里亚老师那样解决的我苦恼吧…刚才经已答应过我了。”就在⺟亲的怀里样这说时，
觉⺟亲的⾝
猛然颤抖下一。“你还在袒护那
女人吗？可怜是的你我和。”“我再也不去老师那里…样这妈妈就満意了吧？我保证的话，是不说么什都肯答应吗？说过愿意代替老师的，是这说谎吗？”抓
双肩用力摇动时，里的
就像答应一样地
。“我保证。”智明得觉 样这说是唯一能解决这个问题的一句话。
智明像好
『如果是到这
程度为止…』这依靠⺟亲本能的判断，使里的决心瓦解，且而刚才还明⽩说地愿意代替那个老师，里么什也有没说就闭上
睛。里像好要确定己自的决心，又次一用断然的吻说来：“我要把君津老师
的事诉告学校，也诉告
察警。”“不要…放开我吧…”向床上仰倒时，
里动扭⾝想逃避。“刚才是不答应过了吗？”少年用強烈的
吻说时，里推开智明的⾝，像好看到可怕的东西一样地看智明。智明经已 有没办法克制己自的
情，时同也输给在⾝里萌芽的情
。智明刹那间从⺟亲的怀抱想起里亚老师温
的⾝，里心产生留恋的情，是于向⺟亲提难题，想看到打算把他和老师拆散的⺟亲露困惑的表情。“好吧…我再也不去老师那里了。”说
和己自的心意完全相反的话，智明得觉
常非伤心。手掌上
觉到很舒服的弹
，使智明想起了小时候的情形。⺟亲喂他
的样，在慈
中长大的⽇…这情形是⺟亲的里也一样。用枫树叶般的小手拼命抓住啂房，贪婪地昅
啂。天使般的儿，可是在现把⺟亲的啂房当望的对象摸抚。“是的真吗？”
里露难以相信的表情看智明。『是这⺟亲己自说
来的…』这句话成为智明的依据，增加他的冲动。智明用力拉⺟亲的手让她坐在床边，然后几乎是冲动地从睡⾐上抓住啂房。智明
搓⺟亲的像年轻人的啂房，里然虽抓住儿的手，但这次一又想到应该允许这程度…就宽大地接受了。智明小时候摸啂房，是有倚靠保护者的
情，可是在现很明显地是想引起女人
喜的，是当望对象的动作。儿
的手掌从睡⾐上，以抚为目的始开慢慢活动。里忍耐，可是觉从⾝里产生奇妙的觉时，有没办法保持镇静。“里亚老师是好人。”